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关于参加2018年河南省中等职业教育 技能大赛教师教学能力比赛的通知
日期:2018-08-30 02:55:03  发布人:admin5 


 

五年制大专部及相关教学人员:

为促进学校中职教师整体教育教学水平和教学能力的持续提升,进一步提高学校中职教学质量,推进学校的优质校项目建设,经请示相关领导同意,决定按照河南省教育厅教职成〔2018〕685号文件要求组织和开展相关工作;请五年制大专部按照文件要求积极传达、鼓励相关教职工积极参加。学校将积极提供必要的经费、场所与技术支撑。

请五年制大专部于2018年9月4日以前,完成相关工作并汇总,9月5日报送。

教务处联系人员:赵文强老师

 

 

                                                  

                                        教务处

                                     2018年8月30日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教职成〔2018685

 

 

关于举办2018年河南省中等职业教育

技能大赛教师教学能力比赛的通知

 

各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,有关高等学校中专部:

    为提升我省中等职业学校教师教学能力和水平,提高教育教学质量,助力中原更加出彩,参照2018年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》征求意见公告,决定举办2018年河南省中等职业教育技能大赛教师教学能力比赛。本次大赛由省教育厅主办,省职业技术教育教学研究室承办。现将有关事宜通知如下:
    一、比赛类别与参赛对象

1.设教学能力比赛、“创新杯”教师信息化教学说课交流活动两个类别。

2.本次参赛对象为全省中等职业学校在岗、在籍教师以及高等职业院校中专部承担中等职业教育教学任务的在岗、在籍教师。

二、比赛时间与地点

1.教学能力比赛时间:20189月,具体时间另行通知;地点:河南信息工程学校。

2.创新杯”教师信息化教学说课交流活动时间:20189月,具体时间另行通知;地点:郑州市财贸学校。

三、奖项设置

大赛设单项奖。一等奖占参赛总数15%,二等奖占25%,三等奖占30%。根据教育部和中国职业教育学会教学工作委员会规定的比赛组队要求,遴选相应专业、课程的优胜者组成代表队,参加2018全国职业院校技能大赛教学能力比赛和中国职业教育学会教学工作委员会“创新杯”教师信息化教学说课交流活动

四、其他事项

1.教学能力大赛,各参赛单位于2018910日前,报送相关参赛材料;“创新杯”信息化教学说课交流活动,各单位于201896日前报送相关材料。具体要求见附件12

2参赛选手不交任何比赛费用。专家食宿、交通、评审费、场地、设备等费用由省教育厅专项经费支撑;参赛选手食宿、交通费用由选手所在学校承担。

本次比赛既是全省中等职业教育技能大赛教师教学能力比赛,同时又是参加2018年全国职业院校技能大赛教学能力比赛和中国职业教育学会教学工作委员会“创新杯”教师信息化教学说课交流活动的选拔赛,各有关单位要高度重视,严格按照有关文件要求,认真组织,精心选拔,按时参赛,力争取得优异成绩。

 

附件:1.2018年河南省中等职业教育技能大赛教师教学能力比赛方案

2.2018年河南省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课交流活动方案

3.2018河南省中等职业教育技能大赛教师教学能力比赛参赛作品报名表

4.2018河南省中等职业教育技能大赛教师教学能力比赛参赛作品汇总表

5.2018年河南省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课交流活动报名表

6.2018年河南省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课交流活动报名汇总表

                      

 

 

 

                       2018814

附件1

 

2018年河南省中等职业教育技能大赛

教师教学能力比赛方案

 

一、比赛项目

设教学设计、课堂教学、实训教学三个比赛项目。

二、比赛要求

(一)总体要求

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,适应中国特色社会主义新时代对技术技能人才培养的新要求,遵循职业教育教学规律,根据职业院校学生认知特点,全面培养学生的工匠精神、职业道德、科学学问素质、职业技能、就业创业能力等。适应大数据、人工智能等技术发展,构建以学习者为中心的教育生态,建设满足项目式、模块化教学需要的教学团队,积极有效开展教育教学,提高人才培养质量。坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,以提高教师教学能力为核心,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采,促进“双师型”教师队伍建设。

(二)教学设计赛项

重点考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计的能力。落实教学标准,对接职业标准(规范),基于准确的学情分析和人才培养需要选取教学内容,科学确定教学目标,系统优化教学过程,合理运用技术、方法和资源等组织、实施教学,完成教学任务,进行教学考核与评价,做出教学反思与诊改。所选教学内容须符合参赛组别要求,教学设计已应用于实际教学。

(三)课堂教学赛项

重点考察教师针对一个教学任务或一个常识点(技能点)实施课堂教学,达成教学目标的能力。依据教学设计实施教学,注重教学的实效性,突出教学重难点,选择恰当的组织形式和教学资源,拓展教学时空;实现师生、生生的全面良性互动;调动学生自主学习、合作学习的主观能动性,满足个性化学习需求;关注教与学全过程的信息采集,并根据反映出的问题及时调整教学策略。所选的教学内容应独立、完整,符合参赛组别要求。

(四)实训教学赛项

重点考察教师在限选范围内,按照自行确定的实训教学内容,完成教学设计和核心技术技能操作的能力。参赛教师应依据相关专业教学标准和实训教学条件建设标准(仪器设备装备规范)等要求,确定实训教学内容,进行教学设计,并完成关键技术技能的操作与示范,实训教学内容应符合参赛组别要求除满足本比赛对教学设计的有关要求外,实训教学内容还应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等,教师技能操作严谨规范,注重利用信息技术与资源,解决技术技能培养中的重点难点问题;注重利用基于职场环境与工作过程的虚拟仿真实训资源,提高实训效果;注重在实训教学过程中培育精益求精、追求卓越等职业精神教学设计已应用于实际教学。

 三、比赛分组

(一)教学设计赛项

设公共基础课程一组(数学、物理、化学)、公共基础课程二组(计算机应用基础)、专业课程一组(资源环境类)、专业课程二组(轻纺食品类)、专业课程三组(休闲保健类、体育与健身类)、专业课程四组(教育类、司法服务类)等6个组别。

(二)课堂教学赛项

设公共基础课程组(除数学、物理、化学、计算机应用基础以外的其他公共基础课程)、专业课程一组(农林牧渔类、能源与新能源类、土木水利类、石油化工类)、专业课程二组(加工制造类、交通运输类)、专业课程三组(信息技术类、医药卫生类)、专业课程四组(财经商贸类、旅游服务类、学问艺术类、公共管理与服务类)等5个组别。

(三)实训教学赛项

 “电弧焊方法与工艺”和“标识设计与绘制”2个组别。

“电弧焊方法与工艺”组的参赛作品可以选择焊接技术应用(052200)、汽车制造与检修(051700)、船舶制造与修理(051900)或其他专业中应用焊条电弧焊的实训教学内容。“标识设计与绘制”组的参赛作品可以选择美术设计与制作(142200)、工艺美术(142000)、美术绘画(142100)或其他专业中标识创意、设计以及绘制的实训教学内容。

四、参赛对象

中等职业学校在岗、在籍教师以及高等职业院校中专部承担中等职业教育教学任务的在岗、在籍教师。

五、比赛办法

经资格审核通过的参赛作品进入评审环节。各赛项均采取先初评后现场决赛的方式进行。初评时,对参赛作品视频和相关材料进行评审,确定入围现场决赛的作品和拟获得三等奖的作品。现场决赛时,按抽签顺序对参赛作品视频和相关材料进行评审和答辩,参赛教师团队回答所有问题并阐述个人观点,确定比赛成绩。答辩时间不超过10分钟,换场3分钟。

六、参赛资料与要求

1.教学设计赛项提交不超过10分钟的视频,由主讲人讲解教学设计思路和教学效果等(不加片头片尾);课堂教学赛项提交35-45分钟的视频,须用单机方式全程连续录制主讲人教学实况(视频清晰反映师生教学情况,不允许另行剪辑,不加片头片尾、字幕注解等);实训教学赛项提交不超过30分钟的视频,由主讲人讲解教学设计思路和教学效果等(不加片头片尾,不超过10分钟),并完成关键技能教学操作(10-20 分钟)。以光盘形式提交,一式三份。

2.各赛项参赛作品均需提交教学设计讲解稿(课堂教学除外)、教案以及本课程授课计划表、学校本专业实施性专业人才培养方案。文档资料规范、完整、简朴、实用,不过度包装、装帧,以PDF格式提交。所有文字材料的电子文稿应一并刻录到演示光盘中。同时提交纸质稿,一式三份。

3.各参赛队要认真填写有关表格(详见附件34),打印并加盖公章。提交纸质稿,一式三份。

4.参赛材料及其文件名、现场答疑和展示资料等,均不得出现省市、学校和参赛教师的任何信息。故意透露相关信息的,取消其参赛资格。

5.参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准有关要求选取教学内容、进行教学设计,教学内容应与职业教育国家规划教材有关内容相对应。

6.参赛作品所涉及的专业须是本校在教育部备案并实际开设的专业,以虚假内容参赛的,取消其参赛资格以及所在参赛队团体奖评奖资格。

七、报名方式与要求

1. 以省辖市、省直管县(市)、省属中等职业学校、有关高等学校中专部为单位组织参赛队参赛。

2.各参赛队报送的教学设计赛项参赛作品每个小组不超过2件,课堂教学赛项、实训教学赛项参赛作品每个小组限报1件。往年全国职业院校信息化教学大赛中获奖的作品不得参赛。

3.各赛项均可以个人或教学团队(同一院校在职教师)的名义报名;以教学团队名义报名的,成员不超过3人,主讲人为第一完成人;同一院校(含一校多牌、分校区)在教学设计同一小组中限报1件参赛作品,每位教师限报1件参赛作品。2016年以来的国赛一等奖作品第一完成人不得作为主讲人参赛。

4.参赛教师可选用比赛组委会免费提供的国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等相关教学资源进行教学设计和实际教学,相关资源可从比赛教学资源支撑平台(智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn)获取,或登录比赛官方网站有关链接。

5.参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。如引起常识产权异议和纠纷,责任由参赛者承担。经参赛者同意,比赛组委会统一组织对参赛作品资料的公益性共享。

6.各参赛队应认真做好审核工作,核对参赛作品的准确性、真实性和有效性,如:所在学校相关专业、课程开设情况,参赛教师实际授课情况,各级比赛遴选情况等。

7.各赛项提交的电子版材料均须查杀病毒,以免影响比赛。

协办单位联系人及电话:滕桂英 13838220730,马书群13673368167

承办单位联系人及电话:杨金栓、李菁: 0371-65900476

详细地址:河南信息工程学校教务处(郑州市鑫苑路10)

邮政编码:450011  电子邮箱:teng719@126.com

附件2

 

2018年河南省中等职业学校“创新杯”

教师信息化教学说课交流活动方案

 

一、专业(学科)及内容

本次活动针对学问基础课(语文、数学、物理、化学、体育与健康)、德育、美育、工科类专业(计算机类、机械类、汽车类、建筑类)、现代服务(市场营销、国际商务、电子商务与物流)、农林类、学前教育、服装、医学、工艺美术、美容美发等相关专业课程分别进行,具体要求详见河南省职业教育与成人教育官网。

二、参加对象

凡我省中等职业学校以上相关专业在籍、在岗教师,以及高等职业院校中专部承担中等职业教育教学任务的相关专业教师,均可参加交流活动。

三、时间和地点

20189月,具体时间另行通知;地点:郑州市财贸学校(郑州市二七区航海中路77)。

四、材料报送及要求

以省辖市、省直管县、省属中等职业学校、高等职业院校中专部为单位统一组织报送。每单位每专业(学科)限报2-5名选手。各单位请于201896日前,将相关材料,邮寄或送至郑州市财贸学校。具体为:

1.“选手报名表”(见附件5)、报名汇总表(见附件6)

2.纸质教案5份、讲解稿5份、说课PPT 教学课件等相关材料(具体见要求见附录)。所有文字材料的电子文稿应一并刻录到演示光盘中。同时,将以上所有文字材料的电子稿发送至电子邮箱:hnjnds@163.com

3.参加活动时原则上报送的材料应与现场使用的材料一致。可自带笔记本电脑参赛。

学校联系人:李美菊  电话:0371-68701926   15138675112

省职教室联系人:杨金栓、李菁 电话:0371-65900476

                牛莉川       电话:0371-65900938

各省辖市、省直管县教育局、各省属中等职业学校、高等职业院校中专部要高度重视,严格按照有关文件要求,认真组织,精心选拔,按时参加交流活动。关于举办2018年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课交流活动的有关通知,见河南省职业教育与成人教育官网。

 

 

 

 

 

附件3

 

2018年河南省中等职业教育技能大赛教师

教学能力比赛参赛作品报名表

               学校  联系人                   电话                       

□中等职业教育组

□高等职业教育组

 

赛项

□教学设计

□课堂教学

□实训教学

 

组别

□中职公共基础课程一组

□公共基础课程组

课程名称                 

□中职

“电弧焊方法与工艺”

 

□中职公共基础课程二组

 

□中职专业课程一组

专业名称

 

专业代码

 

 

□中职专业课程二组

□中职

“标识设计与绘制”

 

□中职专业课程三组

□专业课程一组

专业名称

 

专业代码

 

 

□中职专业课程四组

 

□高职公共基础课程组

课程名称                   

□专业课程二组

□高职

“老年人护理”

 

□高职专业课程一组

专业名称

 

专业代码

 

 

□高职专业课程二组

□专业课程三组

 

□高职专业课程三组

□高职

“物联网应用”

 

□高职专业课程四组

□专业课程四组

 

□高职专业课程五组

 

姓名

 

性别

 

年龄

 

民族

 

照片

学校

(规范全称)

 

职称

 

专业领域

 

职务

 

电子邮箱

 

手机号码

 

课程名称

 

授课班级

及人数

 

作品名称

 

主要参考教材

 

团队

成员

姓名

性别

年龄

民族

职称

专业领域

在教学中承担的任务

 

 

 

 

 

 

 

特点

说明

简要说明作品的特色、亮点和创新之处,比如内容选择、目标确定、策略设计、技术运用、资源应用、实施成效等(字数500字内)。

资源

说明

简要说明教学中所涉及的课程教学网站、数字学习资源、成绩管理系统、交流互动平台等;并提供有效地址、使用密码,保证在资料审核期间能够正常访问。

其他说明

是否保证所报送的资料无任何版权异议或纠纷

 

□是  □否  签字:            2018年  月  日

 

 

是否同意“组委会”将参赛内容共享或出版

 

□是  □否  签字:            2018年  月  日

审核

意见

学校对开设专业、课程、教学内容以及实际应用成效的审定意见:

 

 

 

 

2018年  月  日

(加盖公章)

市(校)对选拔赛成绩的审定意见:

 

 

 

 

 

2018年  月  日

(加盖公章)


附件4

 

2018年全国职业院校技能大赛教学能力比赛

参赛作品汇总表

                   省(区、市)

赛  项

组别

(注明中高职)

专业名称

课程名称

作品名称

学校名称(全称)

主讲人

联系电话

省级比赛

获奖情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表人:         联系电话:           电子邮件:                  

备注:要求以excel表格报送


附件5

 

2018年河南省中等职业学校“创新杯”

教师信息化教学说课交流活动报名表

 

参赛单位(省辖市、直管县或省属学校)           参赛专业及课程                        

教材名称

主编

 

课题名称

 

  选手信息

姓名

 

职称

 

学校

 

手机

 

电子信箱

 

通信地址

 

邮编

 

主要内容

和特点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明

 

1.本人保证所报送的作品是自己设计制作的,无版权问题。                            

2.本人同意将参赛作品使用权归承办单位。

 

 

                                 选手签名            

附件6

 

2018年河南省中等职业学校“创新杯”

教师信息化教学说课交流活动

报名汇总表

 

序号

省辖市、直管县(市)

单位

姓名

参赛专业

(学科)大类

参赛课题

电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:要求以excel表格报送

 

 

  河南省教育厅办公室   主动公开   2018814日印发

 

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